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Nº 69 - Julio / Septiembre 2016
Balance
La primera edición del curso “Toma de Datos
en la Reconstrucción de accidentes de tráfico”
(Edición junio 2009) nació con un objetivo modesto,
pero que sirvió para conocer el medio y decidir hacia
donde dirigir los pasos en cuanto a la creación y
diseño de contenidos se refiere.
Desde la primera vez que impartimos el primer
curso hasta nuestros días, se han formado a través de
esta metodología más de
mil alumnos
y se han impar-
tido
más de 100 acciones formativas
, que han ido
creciendo exponencialmente a lo largo de los años
y que ha tenido su punto más álgido en el año 2015,
con 46 acciones formativas impartidas en el Campus
CZ y con 449 alumnos formados.
El año 2015 marca un punto de inflexión en
cuanto a la producción de cursos y número de
alumnos formados a través del Campus CZ, momento
en el que Centro Zaragoza se replantea el camino a
seguir, analizando procesos y escuchando las aporta-
ciones que nuestros alumnos y clientes han ido
indicando a lo largo de estos años. Desde esa vocación
de mejorar en lo que se hace nace la necesidad de
este cambio.
Nuevos Retos
Centro Zaragoza ha apostado por un cambio
sustancial en la gestión, creación y diseño de las accio-
nes formativas que ofrece en su catálogo de formación
on line, sin perder ni olvidar todo lo hecho, que sin
duda es perfectamente válido. En este sentido el Dpto.
de Formación del Centro, se ha hecho eco de las
tendencias que en este tipo de formación se están
produciendo, tratando de mejorar e incorporar todos
estos aspectos en el desarrollo de los cursos. Para ello
Centro Zaragoza va a gestionar sus cursos con una
nueva plataforma y para la creación y diseño de los
contenidos cuenta con un programa de autor que
permite desarrollar prácticamente cualquier tipo de
contenidos altamente interactivos, más atractivos, y
motivantes.
En primer lugar
y como apuesta clara de esta
nueva etapa en la que CZ está inmersa, es poder ofrecer
una formación e-learning cada vez más
orientada a
la práctica
, algo que ya se venía haciendo en la forma-
ción presencial y que ahora se quiere potenciar en el
desarrollo de nuevas acciones formativas creadas en
esta metodología, destinadas, tanto para el sector
asegurador, como para el sector de la reparación.
